AKTUÁLNĚ

Žáci 9. ročníků se posledního půl roku studia na naší škole zabývají v přírodopise neživou přírodou, a to mineralogií a petrologií. Určování hornin a minerálů je základní dovedností v oblasti geologie, pomáhá žákům poznat složení Země. A právě to si v rámci laboratorních prací deváťáci vyzkoušeli.

V areálu naší školy je už na první pohled znát, že se blíží svátky jara. Žáci se v uplynulých dnech pustili do tvoření barevných velikonočních vajíček, kterými následně společně ozdobili stromy přímo u hlavního vchodu do budovy. Součástí tvoření byla také mezitřídní soutěž. Žáci mezi sebou soupeřili o to, která třída vyrobí nejhezčí vajíčka....

V rámci výuky anglického jazyka jsme si připomněli velikonoční tradice v anglicky mluvících zemích.

Matematická velikonoční soutěž přinesla do naší školy radost i napětí. Každá třída se zapojila podle svých matematických dovedností, takže si na své přišli jak začátečníci z 1. třídy, tak i pokročilejší počtáři z řad páťáků.

V březnovém setkání jsme se věnovali jak jinak než Velikonocům. S vejci jsme si vyzkoušeli hned několik pokusů. Nejprve jsme zkoumali vliv hustoty solného roztoku na vznášení vajíčka. Poté jsme vajíčko pomocí svíčky očernili a vložili do vody. Mastné saze vodu odpuzují, kolem vajíčka vznikla tenká vzduchová vrstva a díky odrazu světla krásné...

U příležitosti Dne učitelů jsme si na naší škole vyzkoušeli netradiční Den naruby. Žáci se chopili křídy a připravili si pro své spolužáky i učitele originální výuku. O kreativitu rozhodně nebyla nouze. V matematice jsme například řešili obvod a obsah kolečka turistického salámu, který jsme pro lepší názornost dostali k výpočtu.

V uplynulých dnech proběhlo okrskové kolo recitační soutěže, kterého se zúčastnili vybraní zástupci základních škol. Naši školu reprezentoval tříčlenný tým, kterému se v silné konkurenci podařilo dosáhnout mimořádných výsledků a potvrdit vysokou úroveň uměleckého přednesu. Výprava si odnesla hned dvě medaile: Isabella Farníková se umístila...

Mít dobré vztahy ve třídě je základ pro to, aby se v ní žáci cítili bezpečně a respektovaně. Rozvíjení a udržení pozitivních vztahů je nepřetržitý proces, který vyžaduje mnohdy aktivní úsilí. Proto v 7. třídách proběhl preventivní program vedený lektorem, panem Janem Veličkou, zaměřený na posilování pozitivních vztahů v třídním kolektivu.

Také v letošním roce jsme se s žáky 2. stupně rozhodli přivítat svátky jara vlastnoručně vytvořenou dekorací. V rámci pracovních činností se překreslovalo, stříhalo, barvilo a obmotávalo. Někdo uspěl napoprvé, někdo si pěkně zamotal, avšak tvorba dekorací bavila, a jak se práce našim tvůrcům dařila, můžete zhlédnout ve fotogalerii:

V rámci učiva o tření a jeho nezbytnosti pro každodenní život jsme se na chvíli stali experty na daktyloskopii. Sejmuli jsme si své vlastní otisky prstů pravé ruky a pořádně je prozkoumali. Již víme, že každý z nás má své vlastní jedinečné otisky.

V kalendáři byl pátek 21. března, což pro naši školu neznamenalo jen první jarní den, ale především oslavu lidské jedinečnosti. Chodby se zaplnily pestrými barvami, vzory, a hlavně každou nohou jinou! Poprvé jsme se totiž zapojili do tradičního Ponožkového dne. Do výzvy se zapojili žáci od první do deváté třídy, ale pozadu nezůstal ani učitelský...