Copak to asi je? K čemu to je? Hádání pracovní pomůcky přineslo zajímavosti

Vyučovací předmět Člověk a svět práce (ČSP) je našimi žáky stále nazýván "pracovky". Tematicky okruh 4. a 5. r. s názvem Práce v domácnosti se snažíme ve spojení s dalšími ročníky prvního stupně prakticky obohatit o situace, zkušenosti, pomůcky a nástroje, se kterými se v běžné domácnosti mohou žáci setkat.

S vybranou kuchyňskou pomůckou se ale ještě zřejmě nesetkali. Jednalo se o Plastový kráječ pro rychlé rozkrojení jablka a odstranění jádřince. Navázali jsme tak na přírodovědné a prvoučné učivo podzimního sběru ovoce, česání, a jeho následného zpracování. Na dotaz, jakou pomůcku, tedy - co držím v ruce a k čemu to je, bylo odpovídáno sice aktivně a snaživě, ale vždy nesprávně. Například. To je pomůcka do matematiky, budu dělat kolečko! To je hračka, třeba malý volant!

Využití tohoto plastového kráječe jablek jsme si hned sami odzkoušeli, díly rozkrojeného jablka spočítali, vyvodili jsme celek a následně jeho části, tedy zlomky, konkrétně osminy, pak taky jejich sčítání a odčítání, což prakticky, kolik toho kdo snědl, co zůstalo, co mi schází, nebyl vlastně žádný problém :). V. Wolf Kvitová, vyučující