Češtinářská radost – pro žáky i učitele

Žáci 2. ročníku zazářili při písemné práci zaměřené na procvičování písmene N. Úkoly zahrnovaly opis, přepis, diktát a psaní slov hůlkovým písmem.

Nejprve si žáci probíranou látku zopakovali při společné aktivitě u tabule, což je dobře naladilo na práci. A výsledky byly opravdu potěšující! U žáků bylo vidět zlepšení nejen v češtinářských dovednostech, ale i pozornosti a snaze, jelikož uvedená práce pro ně byla velmi motivující. Přestože se objevily drobné chyby, celkový výkon žáků byl na výbornou. Tímto také děkuji za metodické vedení Mgr. Wolf Kvitové v rámci přípravy, realizace a vyhodnocení písemných prací.
Monika Vavrušková, další pedagogický pracovník I.D

Děkuji vyučující M. Vavruškové za laskavý přístup k žákům se současným vedením žáků k potřebné míře samostatnosti, spolupráce, důslednosti a dokončování činností. V. Wolf Kvitová